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四年级下册语文课文孔子学琴

时间:2019-03-16来源:若初文学网 -[收藏本文]

  《孔子学琴》讲述了伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴,勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的,表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。

  《孔子学琴》

  孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长,还精通音乐。如弹琴、鼓瑟、吹笙、击磬,他样样都会,尤其弹得一手好琴。但孔子从不满足。他五十岁那午,还特意向鲁国的著名音乐家师襄学弹琴。

  师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了,师襄还不见孔子来学新的曲子,感到有些奇怪,便去看望。他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子,弹完一遍又弹一遍,丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻地走进屋里,对孔子说:“你已经练了整整十天,这首曲子也会弹了,可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来,诚恳地说:“我只学会了曲谱,还没有真正掌握陕西哪家做癫痫手术好弹奏的技巧呢!”说完,又席地而坐,继续弹奏起来。

  过了几天,师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听,便说:“你已经掌握了弹奏的技巧,可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头,说:“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢?”

  又过了些时候,师襄再次来到孔子的住处。刚一进门,他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴,仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,好半天师襄才醒悟过来。他快步走了过去,激动地说:“你已经弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了!”孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢!”说完,又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……

  不知又过了多少天,师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁,感情随着琴声抑扬起伏。突然,琴声戛然停止,孔子激动得站起来,大声说:“我已经知道作曲者是谁了。他就是武汉癫痫病的治疗医院行善百姓、胸怀博大的周文王。”

  师襄一听,既惊异,又佩服。他站起身来,向孔子深深地行了一礼,说:“你的琴艺真是炉火纯青啊!我的老师讲过,这首乐曲的名字就叫《文王操》。”

  《孔子学琴》教学建议

  1.课前教师可准备生字、卡片,教学挂图。课后的“学习链接”有助于帮助学生了解孔子的生平,可要求学生课前读一读,还可布置学生利用网络、课外书籍等了解孔子。

  2.要求认识的生字要求学生在自读课文的过程中,先进行圈画,然后借助拼音把音读准。在检查读书的过程中帮助学生纠正错误,巩固识字。要引导学生采用多种方法来记忆字形。“痴”字是半包围结构,翘舌音。“抑”字读第四声,与“迎”字形相近。“纯”字读“chún”,与“吨”字形相近。

  本课要求会写的6个字中,“抑”字容易写错,要提醒学生仔细观察,不要在右边多加一横或一点。“倦、溢、纯”3个字,要利用熟字“安徽癫痫病医院好吗卷、益、吨”帮助学生记忆字形,正确书写。

  词语教学要求会读会写,还要结合语言环境理解意思。

  3.初读课文时,要弄清课文叙述的顺序,可以让学生画出表示时间顺序的词语,如“一晃十天过去了”“过了几天”“又过了些时候”“不知过了多少天”等,明白课文是按时间的顺序叙述的。

  4.引导学生探究“孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的”这个问题,是教学的重点。

  孔子的琴艺达到炉火纯青的程度,一方面是因为孔子勤学苦练。“一晃十天过去了”“过了几天”“又过了些时候”“不知过了多少天”等表示时间的词语,说明孔子学琴的时间长,学琴不知疲倦。课文通过对孔子弹琴时的动作、神态、语言的描写,生动具体地表现孔子勤学苦练、精益求精的优秀品质。如“孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子,弹完一遍又一遍,丝毫没有厌倦的样子”这一句,“毕恭毕敬”说明孔子弹琴态度认真、严肃,“一遍又一遍”“丝毫没有厌倦”说明孔子学琴认真、不知疲倦、精益求精。另南宁哪家癫痫治疗好一方面是因为孔子不断进取,每次都有新的目标。我们可以从孔子说的话中体会到,他学会了曲子,还要追求弹奏技巧;掌握了弹奏技巧,还要追求领会曲子的思想感情;领会了曲子的思想感情,还要追求体会出作曲者是一个怎样的人。教学时,可让学生找画出描写孔子学琴的,细读品味,体会人物的特点。

  课文对师襄听琴时的动作、神态、语言也作了具体的描述,从侧面表现了孔子勤学苦练,琴艺不断长进。如“他被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴,仿佛被带到了一个从未到过的境地”这句话,说明了孔子“已经弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神”。课文中还有一些这样的语句,要引导学生认真朗读,体会出孔子琴艺纯熟但仍不满足的进取精神。

  5.要重视语言积累。课后让学生把课文中描写孔子练琴、师襄听琴的精彩语句摘抄下来。

  6.拓展性学习实践活动。课外阅读孔子的名言,办一期有关孔子名言的。

  7.建议本课教学3课时。